Caros leitores, nesta primeira postagem do ano de 2025,
gostaríamos de convidá-los a assistirem às reflexões apresentadas pelo Prof.
Dr. Marlúcio Anselmo Alves, professor titular do IFTM Campus Patrocínio, sobre
a relevante contribuição dos Técnicos-Administrativos em Educação (TAEs) no
fortalecimento da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil. Em um
vídeo disponível ao final deste texto, o professor compartilha sua trajetória,
experiências e percepções sobre o papel central desses profissionais no
funcionamento das instituições de ensino e no processo formativo dos alunos.
A EPT, especialmente com a criação dos
Institutos Federais, ganhou amplitude e capilaridade, além de alcançar comunidades e
regiões que mais necessitam de inclusão educacional. Esse modelo foi concebido
para promover o desenvolvimento social e regional por meio de uma educação de
qualidade e acessível. O professor Marlúcio destaca que, por serem Institutos,
essa modalidade educacional possibilita uma maior proximidade entre os
TAEs e os alunos, o que fortalece a atuação deles no
apoio à formação dos estudantes.
Com base em sua própria trajetória, o
professor Marlúcio, que iniciou sua carreira como Técnico-Administrativo em
Educação (TAE) na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), relata como
essa experiência inicial o aproximou do processo de formação e despertou seu
desejo de atuar como docente. Hoje, com 22 anos de experiência como professor
EBTT, ele reflete sobre a importância da integração entre TAEs e docentes para
o pleno desenvolvimento do modelo educacional.
Enquanto gestor público e ex-diretor do Campus Patrocínio, o professor Marlúcio compartilha as ações que foram realizadas no IFTM para valorizar os Técnicos-Administrativos, como o incentivo à qualificação profissional por meio de programas de mestrado. Ele destaca, por exemplo, os mestrados em Educação Profissional e Tecnológica oferecidos pelo Instituto (ProfEPT e PPGET), assim como a participação dos TAEs em outros mestrados profissionais fora do IFTM, o que contribui para a ampliação de suas possibilidades de formação e desenvolvimento.
Outro ponto relevante abordado pelo
professor é o desafio de reduzir o distanciamento entre as carreiras de TAEs e
docentes, uma questão ainda presente em algumas instituições. Marlúcio defende
que a excelência na formação dos alunos só será atingida com a colaboração
estreita entre esses dois grupos profissionais. Cada um, ao compreender seu
papel e suas responsabilidades, contribui de maneira decisiva para o
funcionamento das instituições e para a consolidação da EPT.
Por fim, o professor enfatiza que os TAEs
desempenham um papel que vai muito além das funções administrativas. Eles estão
profundamente envolvidos no cotidiano dos estudantes e no suporte direto ao
ensino, o que torna sua atuação indispensável para o sucesso do modelo
educacional dos Institutos Federais.
Convidamos todos a assistirem ao vídeo completo ao final desta postagem, onde o professor compartilha, com detalhes e propriedade, suas reflexões e vivências. Seu depoimento é um convite à valorização dos TAEs e à construção de uma educação integrada e transformadora.
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👈Conheça mais sobre o professor Marlúcio:
O Prof. Dr. Marlúcio Anselmo Alves possui ampla experiência em docência nos níveis básico, médio, técnico, tecnológico, graduação e pós-graduação. Atua em áreas diversas, como Administração, Saúde Pública e do Trabalhador, Gestão de Pessoas, Semiologia e Saúde Ambiental, além de ser especialista em formação técnica e profissional. Foi responsável por coordenar e ministrar cursos de especialização em Saúde Pública e Saúde do Trabalhador e atuou como Coordenador Geral de Ensino, Pesquisa e Extensão, além de diretor geral do IFTM Campus Patrocínio.
Para mais detalhes sobre sua trajetória acadêmica e profissional, acesse seu currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2912211538957685.
